Fernando RJ, Bussolotti JM, de Souza MA. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO SOBRE PROBLEM BASED LEARNING. Interação [Internet]. 8º de março de 2019 [citado 4º de fevereiro de 2026];20(2):100-15. Disponível em: https://www.periodicos.unis.edu.br/interacao/article/view/158